[16-09-2010]
Colégio fica na Praça Rui Barbosa, em Curitiba
foto: divulgação
Um projeto resultante da parceria entre o Serviço Social do Comércio (Sesc-PR) e o Grupo Bom Jesus oferece ensino totalmente gratuito a 500 estudantes do Ensino Médio da Grande Curitiba. Para 2011 são ofertadas mais 251 vagas. O edital já está disponível no site www.sescpr.com.br.
O colégio Sesc São José funciona desde 2009 no prédio que abrigava o centenário Colégio São José de Curitiba, na Praça Rui Barbosa, região central da capital paranaense. De acordo com o gestor do colégio, José Ivair Motta Filho, o objetivo do projeto é viabilizar o ensino de qualidade à população de baixa renda, num modelo educativo único, em que a educação e a empregabilidade andem de mãos dadas. "Para isso, buscamos fornecer aos alunos a integração contextualizada de temas acadêmicos, habilidades e atitudes profissionais", explica.
O processo seletivo dos alunos é coordenado pelo Sesc-PR e aberto a toda comunidade, com três exigências: renda familiar de até três salários mínimos e Ensino Fundamental cursado em escola pública. A infraestrutura do colégio conta com amplas salas de aula, biblioteca, laboratório de química, laboratórios de informática e quadra esportiva.
O projeto pedagógico, desenvolvido pelo Bom Jesus, é o mesmo aplicado nas 27 unidades do Grupo, com carga horária e programa de estudos diferenciados, visando preparar o aluno para o mercado de trabalho e aumentar as chances de conquistar um bom emprego. No contraturno e aos sábados, a partir do segundo ano do Ensino Médio, são ofertados cursos profissionalizantes voltados para o comércio, realizados e certificados pelo Senac. Aulas de reforço escolar também acontecem no contraturno.
Um grupo de 25 alunos do segundo ano do Ensino Médio também faz parte de um projeto da Junior Achievement Brasil, chamado Globe (Global Learning of the Business Enterprise). Todas as quintas-feiras à noite, os estudantes se reúnem no colégio para estudar e discutir o comércio internacional. Durante 18 semanas, o programa associa estudantes de dois países para formar uma empresa importadora e exportadora. Os alunos curitibanos estão conhecendo e negociando com estudantes da cidade de Jacksonville, na Flórida (EUA). As trocas são por meio de videoconferência e internet.
Além do ensino, o projeto também distribui gratuitamente o uniforme e o material escolar. Aos alunos que permanecem no colégio no período integral para realização do curso profissionalizante é oferecida ainda alimentação gratuita. O objetivo, segundo Motta, é oferecer aproximadamente 250 bolsas por ano do Ensino Médio. Para garantir a continuidade do ensino gratuito no colégio, os estudantes precisam apresentar bom rendimento escolar e 85% de frequência.
O presidente do Sistema Fecomércio Sesc Senac, Darci Piana, enfatizou que o Colégio Sesc São José prima pela qualidade do ensino, capacitando os alunos para competirem com igualdade em vestibulares e no mercado de trabalho. "O Sesc assumiu um desafio de ampliar ainda mais o seu compromisso e atuação junto à sociedade. Destinaremos maiores investimentos em ações gratuitas com caráter educativo. Temos a missão de ofertar um ensino de qualidade. Queremos ser modelo a ser seguido no Paraná e no Brasil e isso será graças a esta parceria", conclui Piana.
Para medir o impacto social do projeto, as assistentes sociais do Sesc São José avaliam aspectos como melhoria no emprego, na saúde, na qualidade de vida, nas relações sociais, na acessibilidade a bens culturais, nas atitudes em relação ao meio-ambiente, entre outros.
Histórico
O Colégio São José de Curitiba foi fundado em 1902, pela Reverenda Madre Leoine, da Congregação francesa de São José de Chambéry, que veio ao Paraná para atender os doentes da Santa Casa. Em 1906, buscando maiores instalações, o colégio mudou-se para onde viria a ser a praça mais conhecida e movimentada de Curitiba: a Praça Rui Barbosa (inaugurada sete anos depois).
Durante o século XX - mais precisamente nos anos 40 e 50, o colégio São José foi um local de referência para a formação do público feminino, oferecendo desde o "Jardim de Infância" a cursos técnicos profissionalizantes, como assistente de administração e magistério.
Em 2009, o espaço deu lugar ao projeto Sesc São José e passou a contar com a tecnologia educacional desenvolvida pelo grupo Bom Jesus - instituição educacional que atua há mais de 100 anos no Brasil, trabalhando com base nos princípios franciscanos. A marca Bom Jesus trouxe a qualidade aplicada na renovação de métodos educacionais e na utilização de novos equipamentos, garantindo aos alunos todas as características do padrão do grupo que hoje atua em 5 estados brasileiros e atende mais de 40 mil alunos.
Inscrições
As inscrições vão até 11 de outubro e são feitas em duas etapas, gratuitamente. Primeiro, o interessado deve acessar o site www.sescpr.com.br e preencher a ficha de inscrição. O próprio colégio também disponibiliza um computador para esta finalidade. Ao final deste processo, o programa gera um número de protocolo, que deve ser impresso e levado na sede colégio (Praça Rui Barbosa, 661), das 08h às 11h e das 13h30 às 17h30, juntamente com os documentos solicitados: RG e CPF do responsável e do aluno, comprovante de renda e residência, histórico escolar, foto 3x4 e declaração da escola em que o aluno concluiu ou está concluindo a oitava série.
13 comentários:
Aluno: Thompson Soares Tacon
Turma: 3ºD Nº 42
Bom, abrir inscrições gratuitas para à sociedade na minha opinião teria que ser em todas as instituições, tanto privadas como públicas.
Essa iniciativa é muito boa, pois abre muitas portas para as pessoas que não tem acesso à um ensino médio e profissionalizante de qualidade.
O Brasil hoje se comparado à outros países, em relação a educação, está muito atrás.
É com iniciativas iguais a essa que o país conseguirá alcançar um patamar considerável diante dos outros países mais desenvolvidos.
Essa iniciativa vai fazer com que a mão-de-obra no Brasil cresça muito mais rápido.
Um aluno que estuda em uma escola com estrutura e equipamentos bons, e em período integral, adquiri muito mais capacidade de entrar em uma faculdade, e também sai muito na frente dos outros alunos em relação ao mercado de trabalho.
A iniciativa dessa escola deveria ser aderida por várias outras instituições, para que o ensino no Brasil cresça, evolua e consiga alcançar um nível considerável a outro países.
Aluno: Gabriel Messias
Turma: 3°D n°16
Projetos como esses são um bom começo pra uma " nova era" no Brasil.
É bom que acontece movimentações como essas para promover uma maior valorização do estudante no Brasil, isso possibilita ao estudante melhores condições de atuar no mercado de trabalho não só no Brasil mais também fora.
Entretanto não deve parar por ai, ações sociais como essas devem ser seguidas como exemplo, para que no nosso país todo tenha mobilizações vizando a melhoria das condições de aprendizagem e formação .
Estamos no caminhos certo
O texto é caracterizado como uma notícia, e tem o objetivo de informar ao leitor sobre a gratuidade de um serviço educacional e profisionalizante.
Um fato pertinente a toda sociedade Brasileira é a gigantesca diferença entre o ensino proveniente das escolas públicas com o ensino privado. Além disso, grande parte dos alunos de famílias carentes, que lutam por alguma vaga no mercado de trabalho ou por uma boa faculdade não conseguem, justamente por não terem uma boa base escolar já que a Escola Pública, em sua maioria, tem uma precariedade no método de ensino.
Projetos como este do Colégio Sesc São Jose são uma das soluções para que a educação Brasileira alavanque, infelizmente eles não são maioria. No texto ficou claro que o foco do projeto é o auxilio as famílias de baixa renda, pois estas são muitas vezes as mais prejudicadas pela falta de qualidade no ensino público.
É útil lembrar também que o modelo educativo adotado pela escola é de aliar educação e empregabilidade e este último por sua vez é um dos grandes problemas enfrentados por boa parte dos jovens. Com a didática, a tecnologia e a melhor qualidade de ensino que uma escola privada pode fornecer eles têm uma maior chance de se tornarem ótimos seja em qualquer área do mercado de trabalho que eles queiram se especializar.
Projetos como esse precisam ser modelos para todo o Brasil, o próprio presidente do sistema Fecomércio Sesc Senac afirmou isso, e na mesma citação ele diz também que serão destinados maiores investimentos em ações gratuitas com caráter educativo, isso é justamento o que falta no nosso país.
Aluno: Vínicius Ruan do Nascimento Soares
N°: 44 Série: 3° D
Victor Vieira º 42 – 3º F
O ensino particular cede vagas gratuitas a estudantes do ensino público em Curitiba. O colégio SESC São José tem o objetivo, com essa proposta, de oferecer um ensino de qualidade à população de baixa renda, integrando educação e empregabilidade.
Os estudantes interessados passarão por um processo seletivo coordenado pelo SESC-PR, sendo exigidos uma renda familiar de até três salários mínimos e Ensino Fundamental cursado em escolas públicas. As vagas serão destinadas ao Ensino Médio.
O oferecimento e a oportunidade de um ensino de qualidade aos alunos curitibanos é um modelo a ser copiado em todo o Brasil, segundo o presidente do Fecomércio SESC S-ENAC, Darci Piana.
Além do ensino, são oferecidos gratuitamente cursos profissionalizantes, uniformes, materiais escolares e até alimentação.
Com tantos benefícios oferecidos, exigem-se do aluno um bom rendimento e 85% de freqüência escolar.
Darci Piana ressalta que para ofertar um ensino de qualidade devem-se destinar investimentos em ações gratuitas com caráter educativo, dando melhorias no emprego, saúde, qualidade de vida, nas relações sociais, entre outras.
O texto “Escola Particular abre inscrições para ensino médio 100% gratuito” é uma notícia publicada pelo Serviço Social do Comércio de Paraná (Sesc-PR) no dia 16 de setembro de 2010.
A notícia faz referência a um projeto social que surgiu após a união de duas Instituições: o próprio Sesc-PR e o grupo Bom Jesus. A parceria conta com o espaço cedido pelo reconhecido Colégio São José de Curitiba, fundado em 1902, pela Reverenda Madre Leoine, que desde 2009 deu lugar ao Colégio Sesc São José. O grupo Bom Jesus contribuiu para a inovação técnica e metodológica do sistema de ensino, objetivando qualidade e precisão.
O objetivo do projeto é viabilizar educação qualificada e gratuita à população pobre. A rede pretende oferecer temas acadêmicos de forma contextualizada, contando com a utilização laboratórios de informática e química, áreas esportivas, salas de aula amplas e bem equipadas e bibliotecas para que o aluno se capacite em disputar os vestibulares e o mercado de trabalho de forma competitiva. Além disso, o projeto conta com a realização de cursos profissionalizantes e uniformes gratuitos.
O Sesc-PR supervisiona o processo seletivo (já que são apenas 500 vagas) que é oferecido a toda população, desde que tenha renda familiar até três salários mínimos e o ensino fundamental do aluno cursado totalmente em escolas públicas.
Considerando que o Brasil passa (e sempre passou) por sérios problemas ligados a Educação, o projeto realizado pelo Sesc-PR em parceria com o grupo Bom Jesus pode ser interpretado como uma espécie de solução temporária do caos das escolas públicas brasileiras, assim como vem acontecendo em várias universidades públicas ao cederem cotas das vagas. Assim a população se cega, e ao invés de lutar por mudanças mais sérias na base educacional, acredita estar diante de projetos incríveis que prezam pelo futuro dos estudantes. Mas, ao mesmo o tempo, o projeto deve ser visto como uma iniciativa que busca o bem estar social (característico do Sesc) e merece ser reconhecido, seja pelo pioneirismo, seja pelo empenho e respeito demonstrado até então.
Maiores informações sobre a notícia podem ser encontradas no endereço eletrônico através do endereço eletrônico www.sescpr.com.br.
Danielle Monteiro
3ºE nº11
O texto “Escola Particular abre inscrições para ensino médio 100% gratuito” é uma notícia publicada pelo Serviço Social do Comércio de Paraná (Sesc-PR) no dia 16 de setembro de 2010.
A notícia faz referência a um projeto social que surgiu após a união de duas Instituições: o próprio Sesc-PR e o grupo Bom Jesus. A parceria conta com o espaço cedido pelo reconhecido Colégio São José de Curitiba, fundado em 1902, pela Reverenda Madre Leoine, que desde 2009 deu lugar ao Colégio Sesc São José. O grupo Bom Jesus contribuiu para a inovação técnica e metodológica do sistema de ensino, objetivando qualidade e precisão.
O objetivo do projeto é viabilizar educação qualificada e gratuita à população pobre. A rede pretende oferecer temas acadêmicos de forma contextualizada, contando com a utilização laboratórios de informática e química, áreas esportivas, salas de aula amplas e bem equipadas e bibliotecas para que o aluno se capacite em disputar os vestibulares e o mercado de trabalho de forma competitiva. Além disso, o projeto conta com a realização de cursos profissionalizantes e uniformes gratuitos.
(continua)
[3ºE nº11]
(continuação)
O Sesc-PR supervisiona o processo seletivo (já que são apenas 500 vagas) que é oferecido a toda população, desde que tenha renda familiar até três salários mínimos e o ensino fundamental do aluno cursado totalmente em escolas públicas.
Considerando que o Brasil passa (e sempre passou) por sérios problemas ligados a Educação, o projeto realizado pelo Sesc-PR em parceria com o grupo Bom Jesus pode ser interpretado como uma espécie de solução temporária do caos das escolas públicas brasileiras, assim como vem acontecendo em várias universidades públicas ao cederem cotas das vagas. Assim a população se cega, e ao invés de lutar por mudanças mais sérias na base educacional, acredita estar diante de projetos incríveis que prezam pelo futuro dos estudantes. Mas, ao mesmo o tempo, o projeto deve ser visto como uma iniciativa que busca o bem estar social (característico do Sesc) e merece ser reconhecido, seja pelo pioneirismo, seja pelo empenho e respeito demonstrado até então.
Maiores informações sobre a notícia podem ser encontradas no endereço eletrônico através do endereço eletrônico www.sescpr.com.br.
Danielle Monteiro
3ºE nº11
É bom poder parabenizar uma leitura tão boa e oportuna quanto esse artigo.Boa porque é gratificante ver que ainda existem pessoas que pensam no futuro e no bem-estar alheio.Oportuna porque , prelo menos nas minhas condições, essa leitura me faz lembrar das minhas condições de estudo e testifica muito com certas dificuldades que eu tive para poder tomar algumas decisões da minha vida.
Quando saí do ensino fundamental tive grandes sonhos de ampliar meus conhecimentos em áreas voltadas para a matemática, física e química.Tentei ingressar em muitas escolas particulares através de exames de bolsa que ofereciam 100% de desconto no primeiro ano de estudo e ótimos descontos para quem se saísse melhor nas provas de seleção.Consegui bons resultados, porém devido à baixa condição de renda da minha família na época não foi o suficiente para eu poder ingressar nessas escolas.
Eu também tentei ingressar em escolas militares, porém as escolas que obtive bons resultados não ofereciam moradia e a única escola que oferecia moradia era exclusiva para homens.No final acabei indo para uma escola estadual mesmo.
Sou muito grata à escola onde eu estudo e sei que é possível realizar meus sonhos estudando em qualquer escola ( não que a escola que eu estude seja ruim mas com certeza ela deixa muito a desejar em vista do que eu procurava).Graças a Deus eu aprendi que , mesmo a vida não te dando as oportunidades que você quer, ela sempre dá as oportunidades que você precisa e que cada um é responsável por traçar o seu destino.No meu caso por exemplo, vejo a grande oportunidade cedida a mim pela doação de livros pelo estado.
Entretanto, é bom que eu não deixe passar uma coisa: a irresponsabilidade dos órgãos competentes para proporcionar melhores condições em uma coisa tão prioritária como a educação.Só eu e quem estuda para se obter uma coisa tão grande como o ingresso em uma boa universidade, pública e em um curso de qualidade sabemos das enormes dificuldades que enfrentamos para isso.Coisas como ter de aprender sozinhos, a má informação sobre conteúdos dos programas universitários, a falta de bons professores ( quando os professores não são vítimas de estresse pela má condição profissional em que se encontram eles não estão qualificados para lecionar e mesmo assim são colocados para dar aulas.Por exemplo tive uma grande quantidade de professores não formados em Filosofia, Sociologia e Inglês que foram postos para dar aulas),etc.
No artigo lido, serão 500 vagas cedidas para milhares de pessoas que se encontram na minha condição.Infelizmente hoje no Brasil, educação é coisa para rico.A alienação na cultura é isso:a perda de um bem universal agora acumulado nas mãos de quem pode. Sinceramente , não me preocupo com isso, prefiro ver a vida com olhos mais calmos, longânimes , pacíficos e esperançosos.
Maria Luíza Vieira Arruda 3º E
A iniciativa desse grupo deveria servir de exemplo para outras instituições privadas. A unica maneira de levar o Brasil a um nivel mais elevado é as atitudes da sociedade em si, se ficarmos dependendo de governo para isso, vamos estacionar o país. A sociedade de baixa renda precisa de apoio para que possam na frente ser grandes profissionais, e é partindo de atitudes como essa que isso será possivel. Não temos dúvida que o aluno que é formado em uma escola com uma grande estrututa, ensino de qualidade tem possibilidade de se tornar um especialista naquilo que faz, e principalmente competir com estudantes de renda superior, sendo assim entrar em uma faculdade, concluir o ensino superior. Sabemos que a educação é o inicio de tudo, que nela o individuo forma suas prioridades, sua maneira de pensar. É nessa fase da vida em que tudo se inicia, se melhorarmos isso, fica claro que na frente teremos outro país, de outro nivel, mas da forma em que a educação se encontra é quase impossivel formar grandes profissionais. Temos é que parabenizar essa instituição pelo trabalho que ela realiza e agradecer, porque é atitudes como essa deveriam se destacar, para que servissem de exemplo para outras pessoas.
Larissa Cortes Rego de Aguiar
n°25 3°D
Aluno:Eduardo Henrique Alves dos Santos
turma:3°H N°10
Esta iniciativa de cada vez mais abrir um amplo espaço para alunos de baixa renda terem acesso ao ensino de qualidade é sinal de que o nosso país esta criando consciência de que somente através de uma educação de qualidade estaremos diante de um nação pronta para dizer-se desenvolvida.
Infelizmente o retrato que temos é contraditório a vontade e promessas expressadas por políticos em suas campanhas.Como estamos em um ano de "política" devemos nos atentar a políticos que demonstram uma maior preocupação com a educação,pois é sabido que em países nos quais grandes recursos foram disponibilizados para a educação o índice de desemprego,de analfabetismo e ate de violência entre outros reduziram significativamente.
Basta agora outras instituições seguirem este exemplo sabendo que não só estará melhorando sua imagem perante a sociedade mas sim contribuindo para o progresso do país.
existe também alguns programas governamentais que assemelham-se com esta iniciativa,como por exemplo o Pep que visa dar bolsa para a formação em nível técnico.
Acredito que breve poderemos dizer que somos um pais desenvolvido.
Turma: 3°D n° 35
Ravana
O texto ... "escolas particulares abre inscrições pra ensino medio 100%gratuito" nos mostra que nem tudo está perdido no hambito da educação no Brasi.
Projetos como esse vem ressaltar que ainda a pessoas, professores e profissionais na área de educação, quem tem como objetivo em suas vidas o avanço continuo do brasileiro.
Nivelando o ensindo medio publico ao particular com essa ação, essa escola viza o maior aprendizado da população não só de uma parte elitizada, mais sim de todo um contigente populacional.
Pra falar verdade é disso que agente precisa, de projetos nos quais ñ desvalorizem ou tenten restringir ou separar as pessoas. Temos sempre que procurar melhora as condições não só da educação mais de outras partes do serviço publico.
Todos sabemos que a educação no Brail não é nenhuma exelencia de ensino, principalmente o ensino publicom, por isso eu apoio firmente proposta como essa que buscam elevar e levar o conhecimento a todos, além de que projetos como esse ajudaram a criar um país melhor futuramente, com mais desenvolvimento nas áres de saude, educação, infra-estrutura e etc ...
É isso ae, pra frente Brasil
Aluna:Bruna Pereira nº07 3ºG
Infelizmente,há uma diferença enorme entre escolas públicas e particulares.Assim,por causa dessa desigualdade do ensino os alunos não possuem as mesmas chances de alcançarem o mercado de trabalhoe oportunidades.
Quando escola particulares interessam em ajudar esses alunos pobres e sem condições de terem um ensino adquado para conseguirem,posteriormente cursar uma faculdade é porque alguma coisa está mudando no Brasil.Certamente,é uma mudança ótima e para melhor
,pois a população e as intituições estão preocupadas com o futuro dos jovens e claro do país.
Assim,apartir dessa iniciativa do colégio(Sesc-PR),os alunos carentes poderão ter acesso a uma educação de qualidade e,consequentemente alcançarem um futuro proficional e pessoal brilhante.
Priscila Costa Mendonça,35,3oA
Muitas vezes que vemos alguma instituição privada oferecendo algum serviço as pessoas que precisam sem cobrar nada, logo pensamos que o principal objetivo do instituto é o marketing,fazer o bem simplesmente para a empresa ter uma boa visão pelos consumidores e assim quando escolherem algum produto/serviço for na instituição que fez caridade, já que vivemos numa época em que a moda é cuidar do planeta,ser solidario. Ao meu ver, muitas instituições que fazem algum ato como este do Colégio São Francisco, claro, usarão isso como marketing, mas penso que não fazem isso com o unico proposito de vendas. Apesar de nossa sociedade ter uma visão de que os patrões são sempre maus, as vezes ate desumanos, só pensam na empresa e não nos funcionarios, e não na humanidade, muitos deles fazem isso para realmente ajudar o país a crescer humanamente falando, ajudar as pessoas a ter um futuro, acabar com injustiças, dar uma chance a quem mereça mas nao tenha condições.
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